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事在人为---刘

郑州免费发布信息网   发布时间:2021-08-18   
   刚过去的这三周,应该是本学期最充实的三个周了。    看到群里消息说即将开展年度语数外三科的赛课,心里的第一个反应就是我想要参加。也不是我这个人有多积极,只是因为过去的经验教训告诉自己,机会真的只会给有准备的人。去做了,至少还有希望和机会,不去做,那就只能在事后暗暗后悔,如果当初如何如何。我也不算是一个新老师了,错过这一次,估计就没有下一次了。    年级上的老师都很支持,我就直接占用了年级上的名额,先是选课,要求在图形与几何当中选择,数学书被我翻过去翻过来,几经权衡,选择了《平行四边形》的第一课时,认识平行四边形。时间要求很赶,在网上找到了一些课来参考,大致决定了课的流程,周一就开上第一次课,完全没有什么准备,只有一个大概的框架,没来得及写详案,连教具都是课间临时拼凑的,用纸盒子剪好都用订书机订的一个平行四边形。在.班上完,觉得完全没有什么感觉,详案是必备的,你说的每一句话,每一个提问都要切中要点才行,还有设计的课堂习题,要为你的教学要点,重难点服务,简明扼要,直奔主题。    于是开始修订第二稿,先写详案,又把作业单子改了,要和ppt上面的同步,自己画图加排版又忙活到大半夜,没办法,属于妈妈的时间基本上都是点以后了。周二上午找了一个班又上,这一次有点感觉了,听课的老师也给我提出了很中肯的意见,于是中午又把课件修改了一下,因为找到了一个素材,可以动画演示撕一撕对角分别相等,会让孩子么们的体验更深,现在想来,如果准备好材料,让孩子们动手试一试,比用量角器量的效果更好,课堂的趣味性应该更浓。在加上一个判断题,感觉练习会更充实。下午又继续吧,趁热打铁,又找了一个班试上,不知道是不是孩子们去录播教室,很新奇,纪律也很不错。受了孩子们的感染,我自己上起来也感觉很是轻松的。这一天很快过去了。师傅跟我讲还可以细化一下,把每一个知识点弄扎实,小组的活动也要引导,掌控一定的节奏。       回家又改了一下ppt,差不多了,就等待着学校的比赛了。前一天下午,还专门把孩子们拉到阶梯教室,嘱咐他们遵守纪律。期望着孩子们的表现好,可能我自己也有一点紧张吧,孩子们被我嘱咐以后也没有放开,这节课感觉还没有头天下午的好。但是结果对于我来说已经不重要了,经历过过程,会收获很多的。



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