摘要：Φ130mm自研滚子实物(左)与素线曲线(右)每一规格自研大型圆柱滚子抽取5粒成品,进行解剖分析实验.其中,Φ130mm自研大型......Φ130mm自研滚子实物(左)与素线曲线(右)每一规格自研大型圆柱滚子抽取5粒成品,进行解剖分析实验.其中,Φ130mm自研大型
(让学生边介绍边用实物投影仪展示制作圆柱的过程)生1:我们组从3个圆、1个长方形和1个正方形中选择了一个正方形和两个完全相
( rang xue sheng bian jie shao bian yong shi wu tou ying yi zhan shi zhi zuo yuan zhu de guo cheng ) sheng 1 : wo men zu cong 3 ge yuan 、 1 ge chang fang xing he 1 ge zheng fang xing zhong xuan ze le yi ge zheng fang xing he liang ge wan quan xiang . . .
如《圆柱的侧面积》一课,不少教师直接让学生“研究”圆柱形实物的外包装纸.探究目标的指向缺失导致学生不知“研究什么”和“
随后我让学生测量水桶、房柱等多种圆柱形实物的底面周长和高,组织学生用多种方式讨论如何通过底面周长和高算出圆柱体积,学生
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试验设备及试验条件力流变抛光设备的示意图和实物图如图2所示.为了同时抛光圆柱滚子的端面和滚动面,将工件以10°的倾斜角θ(
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张婷娟张老师引导学生将研究长方体和正方体的方法迁移至研究圆柱和圆锥,借助实物分别探索它们的特征.通过有层次的学习活动,
2gmini控的本狮可以说是一见扎心何况有TF自家的白管颜值和质感撑场相信实物绝逼不会让人失望当然了也有网友“嘲笑”这货的唇膏
四季皆可我们来看看实物:圆柱式玻璃材质的瓶身,那在手上很有分量感~质地方面特别水润清透,流动性很强.上脸是轻盈的空气感
教师拿出大小、颜色不同的实物直观揭示长方体、正方体、圆柱和球的概念,板书课题:认识图形.【设计意图】出示较多的学生熟悉
商水县直第一小学胡伟老师的微课《圆柱的认识》,以学生的已有生活经验为基础,从直观的圆柱体实物,抽象出几何圆柱体,通过让
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