摘要：文档标签：一年级数学特色作业 系统标签：数学作业特色长方形 中心校 正方形...文档标签：一年级数学特色作业 系统标签：数学作业特色长方形 中心校 正方形
内容提示：小学数学特色作业设计 夏庄小学 楚娟 在数学作业设计中，积极实施多样化的数学作业形式，可以培养和发展学生的主体意识，给学生提供自我表现的机会，激发学生的创新意识，变“要我做
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nei rong ti shi ： xiao xue shu xue te se zuo ye she ji xia zhuang xiao xue chu juan zai shu xue zuo ye she ji zhong ， ji ji shi shi duo yang hua de shu xue zuo ye xing shi ， ke yi pei yang he fa zhan xue sheng de zhu ti yi shi ， gei xue sheng ti gong zi wo biao xian de ji hui ， ji fa xue sheng de chuang xin yi shi ， bian “ yao wo zuo . . .
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精选优质文档-倾情为你奉上数学特色作业设计“做数学”是目前数学教育的一个重要观点，它强调学生学习数学是一个现实的体验、理解和反思的过程。小学数学学习方式应该多样化，现实的、有趣的、
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一年级数学寒假作业： 1.口算天天练：一问一答的形式，家长问学生答，每天完成3道20以内的五、六年级寒假特色作业：
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1.基础训练。计算练习（两、三位数乘一位数；
2.复习本学期的知识，制作每单元的思维导图。
≥＾≤ 3.观察生活，发现生活中的数学信息，并提出相应的数学问题。（共15次）
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数学文化是以数学科学体系为核心，以数学的思想、精神、知识、方法、技术、理论等所辐射的相关文化领域为有机组成部分的一个具有强大精神与物质功能的动态系统。
[转载]开设数学特色作业的作用 开设数学特色作业的作用 1、在数学特色作业中能增强学生的数学应用意识数学特色作业为书本知识和学生的生活实际之间架起了一座桥梁为学生 提供运用所掌握的
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从数学学科的特点从数学学科的特点，来认识数学课程中的过程也是目标经过十年的课程改革的实验，其实过程是目标我想已经被很多老师所熟悉，当然在课程的实施过程当中，老师们也在尽力去做，
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数学的基本特征一、它的研究对象的高度抽象性。数本身就是抽象的，比如自然数、负数、无理数、超越数、复数等等。初等几何中的点、直线、三角形、圆等也是抽象的，它们根据
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